Київська міжнародна школа реляційного психоаналізу та психотерапії
Міжнародна онлайн програма
Початок навчання – вересень 2021 р.
Про Школу


Київська міжнародна школа реляційного психоаналізу та психотерапії (KISRPP) є громадською організацією, зареєстрованою в 2019 році.

Цілями KISRPP є вивчення, дослідження і розвиток реляційних ідей і практики в області психоаналізу та психотерапії в Україні, країнах СНД і Східної Європи.

Школа спрямована на створення професійної спільноти реляційних терапевтів відповідно до міжнародних стандартів.

KISRPP має статус спостерігача Європейської Федерації Психоаналітичної Психотерапії (EFPP) та керується у своїй діяльності високими стандартами ЄFPР.

Фахівці в нашій Школі проводяться лекції, семінари, навчальні курси, з реляційного психоаналізу.

Ми запрошуємо професіоналів з різних країн, професійних співтовариств, психоаналітичних і психотерапевтичних напрямків, приєднатися до нашої школи і стати учасниками мультикультурного діалогу про реляційну перспективу!
Міжнародна онлайн програма «Реляційний психоаналіз та психотерапія»

Київська міжнародна школа реляційного психоаналізу та психотерапії оголошує новий набір слухачів на 2021 рік у навчальний онлайн-курс "Реляційний психоаналіз і психотерапія". Ми запрошуємо в нашу програму фахівців в області психоаналізу, психотерапії і консультування, які мають інтерес та бажання розвиватися в напрямку реляційного психоаналізу. Наша програма - це базовий курс, що висвітлює ключові ідеї реляційної теорії і практики.
Структура навчання
Для кого це навчання?
Курс розрахований на фахівців в області психічного здоров'я, які мають профільну освіту: психологів, психотерапевтів, психіатрів.
Формат навчання
Тривалість курсу - 1 рік.

Заняття проходять по середах з 17:00 до 20:15.
Всього на рік 22 лекційно-семінарських занять по 4 ак.години (88 ак.годин).
Слухачам курсу надаються переклади реляційної літератури.

Супервізійний групи проходять окремо від лекційно-семінарських занять протягом усього навчального курсу.
Участь в супервізійних групах оплачується окремо і обов'язкова для отримання сертифіката Школи.

Заняття проходять онлайн, на платформі ZOOM, з послідовним перекладом.

Вартість навчання
Вартість навчання - 1150 євро в рік. Оплата відбувається після співбесіди.
Процедура реєстрації
1. Надіслати заяву на навчання, ми зв'яжемося з Вами найближчим часом;
2. Заповнити форму професійного резюме та вислати підтверджуючі документи про освіту;
3. Пройти онлайн співбесіду з представником стафу Школи.
Програма курсу
У програмі можливі незначні зміни.
Тематичні кластери курсу
Кластер №1. «Історичні, теоретичні та клінічні передумови реляційного повороту в психоаналізі» (12 ак.ч)

Кластер №2. «Травма і розвиток в реляційнній перспективі» (12 ак.ч)

Кластер №3. «Теоретичні та клінічні основи реляційної перспективи» (40 ак.ч)

Кластер №4. «Гендер і сексуальність в реляційній перспективі» (8 ак.ч)

Кластер №5. «Групові та соціальні процеси» (8 ак.ч)
Teachers and supervisors
Стівен Кучак
DSW - головний редактор журналу Psychoanalytic Perspectives, співредактор серії книг Routledge Relational Perspectives Book Series, президент Міжнародної асоціації реляційного психоаналізу та психотерапії (IARPP) і член правління; супервізор, викладач і співдиректор навчальної програми психоаналітичного напрямку в NIP; викладач / супервізор Національної програми навчання NIP; Центру реляційних досліджень Стівена Мітчелла, Інституту реляційного психоаналізу Філадельфії і в інших інститутів. У 2015 і 2016 роках він виграв премію Gradiva за кращу психоаналітичну книгу: «Клінічні наслідки життєвого досвіду психоаналітика: коли приватне стає професійним» і «Спадщина Шандора Ференці: від примари до предків» (у співавторстві з Едрієнн Харріс). Клінічна і супервізорська практика в Манхеттені.
Джойс Слоховер
Почесний професор Hunter College і Graduate Center Міського університету Нью-Йорка. Вона працює на факультеті постдокторської програми Нью-Йоркського університету, в Центрі Стівена Мітчелла, в Національній навчальній програмі Національного інституту психотерапії, в Філадельфійському центрі реляційних досліджень і в Психоаналітичному інституті Північної Каліфорнії в Сан-Франциско. Автор книги «Холдинг і психоаналіз» (Routledge, 2014 року) і понад шістдесяти публікацій. Приватна практика в Нью-Йорку.
Ліза Лайонс
Доктор філософії (Ph. D.), керівник і викладач реляційного курсу постдокторські програми Нью-Йоркського університету з психотерапії і психоаналізу, в Центрі реляційних досліджень Стівена Мітчела, чотирирічної психоаналітичної програми і програми інтегративної психотерапії Інституту реляційного психоаналізу Філадельфії і Китайсько-американського психоаналітичного альянсу. У Центрі Стівена Мітчела є керівником програми «Реляційна теорія в клінічній практиці» і спів-автором серії семінарів. Як член робочої групи постдокторської програми Нью-Йоркського університету з прав людини, Ліза проводить психологічну оцінку особистостей, які подають заяви про надання притулку у США і допомагає боротися з незаконною депортацією. В опублікованих роботах на національному та міжнародному рівні Ліза висвітлює такі питання як: сексуальне насильство і інцест, політичні репресії, сни і мрії, психоаналіз в різних культурах, інтеграція реляційного психоаналізу і діалектичної поведінкової терапії. Її приватна аналітична, супервізорська та викладацька практика знаходиться в Нью-Йорку, Тінеке, Нью-Джерсі та онлайн.
Едріенн Харріс
Ph.D., викладач і керівник пост-докторської програми Нью-Йоркського університету психотерапії та психоаналізу. Працює на факультеті і є супервізором Психоаналітичного інституту Північної Каліфорнії. Д-р Харріс редактор журналу "Психоаналітичні діалоги" та журналу "Дослідження гендеру та Сексуальності". У 2009 році Едріенн Харріс, Льюїс Арон і Джеремі Сафрон заснували Центр Шандора Ференці в New School University Є спів-редактором Book Series Relational Perspectives in Psychoanalysis. Едріенн Харріс - редактор електронного журналу IPA psychanalysis.today
Стівен Селігман
D.M.H. - клінічний професор психіатрії у відділі психіатрії та поведінкових наук Каліфорнійського університету в Сан-Франциско та в докторській програмі психоаналізу Нью-Йоркського університету; тренінговий аналітик та супервізор у Сан-Франциському центрі психоаналізу та Психоаналітичному інституті Північної Каліфорнії; почесний редактор журналу "Психоаналітичні діалогі". Він є автором праці "Relationships in Development: Infancy, Intersubjectivity, Attachment" (Routledge, 2018), яка тепер перекладена італійською та іспанською мовами, а також він є співавтором американської психіатричної преси "Психічне здоров'я немовлят та раннього дитинства: основні концепції та клінічна практика". Більше 3 десятиліть він працював над розробкою та розповсюдженням оригінальної «моделі Фрайберг» в дитячої психотерапії. Він є автором майже 100 статей, розділів, оглядів та інших публікацій. Він також є редактором наукових досліджень з питань гендеру та сексуальності, а також був членом засновника виконавчого комітету журналу "Психотерапія немовлят, дітей та підлітків".
Альона Чуканова
Психоаналітичний психотерапевт реєстру УКПП (тренінговий аналітик), керівник KISRPP, член Міжнародної асоціації реляційної психоаналізу та психотерапії (IARPP).
Заявка на навчання в KISRPP
Будь ласка, залиште інформацію про себе, ми зв'яжемося з Вами найближчим часом.
Контакти

alyonach25@gmail.com
kisrpp@gmail.com


© Kyiv International School Relational Psychoanalysis & Psychotherapy, 2021
Made on
Tilda